Szkoła Podstawowa w Górnie

SZKOŁA PODSTAWOWA w GÓRNIE im. Janusza Korczaka
ul. Szkolna 1, 26-008 Górno, tel. 41 302 30 02, NIP 657-23-21-010

Od dnia 1 stycznia 2015 stronę odwiedziło:

38412

użytkowników.

Znajdujesz się: Strona główna » Standardy Ochrony Małoletnich w SP w Górnie (wersja dla uczniów) » Standardy Ochrony Małoletnich (dla uczniów)

Standardy Ochrony Małoletnich (dla uczniów) 14.04.2024, 12:05

Standardy Ochrony Małoletnich

w Szkole Podstawowej

im. Janusza Korczaka w Górnie

( wersja skrócona dla uczniów).

Drodzy uczniowie. Bardzo ważnym działaniem szkoły na rzecz Waszego bezpieczeństwa w placówce jest stworzenie warunków do skutecznej pomocy w sytuacjach trudnych oraz lepszego zabezpieczenia Waszych praw. Zadanie to realizuje bardzo ważny z punktu widzenia Waszego bezpieczeństwa dokument - „Standardy Ochrony Małoletnich”. Jest on wyrazem troski dorosłych o Waszą ochronę w sytuacjach, w których czujecie się skrzywdzeni. Troska ta przejawia się w dbałości o Waszą godność, zdrowie psychiczne i fizyczne.

Dokument został skonstruowany jako zbiór zasad i procedur postępowania, z których możecie skorzystać w sytuacjach dla Was trudnych.

Rozdział 1

Postanowienia ogólne

§ 1.1.Standardy Ochrony Małoletnich w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Górnie

(…) określają między innymi:

1) zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim a personelem placówki lub

organizatora, a w szczególności zachowania niedozwolone wobec małoletnich;

2) zasady i procedurę podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub

posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego;

3) procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia

przestępstwa na szkodę małoletniego (…);

4) wymogi dotyczące bezpiecznych relacji między małoletnimi, a w szczególności

zachowania niedozwolone;

5) zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internet;

6) procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet

oraz utrwalonymi w innej formie (…).

Rozdział 2

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim a personelem szkoły, a w

szczególności zachowania niedozwolone wobec małoletnich

§ 4.1.Pracownicy Szkoły posiadają odpowiednią wiedzę i w ramach wykonywanych

obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci (…).

§ 5. Pracownicy i współpracownicy Szkoły (…):

1) tworzą w Szkole kulturę otwartości i wzajemnej odpowiedzialności sprzyjającej

zgłaszaniu i omawianiu wszelkich zagadnień i problemów dotyczących ochrony dzieci.

§ 6.2 Pracownicy i współpracownicy nie kontaktują się prywatnymi kanałami komunikacji z

dziećmi bez wiedzy ich opiekunów prawnych.

3. W szczególności pracownicy i współpracownicy nie prowadzą z dziećmi prywatnych

rozmów z wykorzystaniem mediów społecznościowych.

4. Pracownicy i współpracownicy mogą prowadzić z dziećmi korespondencję grupową na

tematy związane z działalnością Szkoły, o ile we wspólnej rozmowie uczestniczy co najmniej

jeden inny pracownik/współpracownik oraz rodzic/opiekun prawny dziecka.

5. W przypadku rozpoczęcia prywatnej rozmowy z wykorzystaniem mediów

społecznościowych przez samo dziecko pracownik/współpracownik nie kontynuuje rozmowy

i poleca dziecku zgłoszenie się do niej/niego w miejscu wykonywania obowiązków

służbowych lub z wykorzystaniem służbowych kanałów komunikacji zdalnej.

Rozdział 3

Zasady i procedura podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia

krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego

§ 8.4 Każda informacja dotycząca podejrzenia krzywdzenia dziecka traktowana jest poważnie

i wyjaśniana jest bez względu na to, czy pochodzi od dziecka /opiekuna/, pracownika, osoby

dorosłej profesjonalisty oraz bez względu na to, czy dotyczy podejrzenia krzywdzenia ze

strony innego dziecka, opiekuna dziecka, czy też pracownika bądź współpracownika Szkoły.

5. W przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa lub zagrożenia dobra dziecka

pracownicy/współpracownicy Szkoły podejmują niezwłocznie interwencję.

§ 13.1. Pracownicy i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych

podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do

zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym

instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

Rozdział 7

Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających

małoletniemu i udzielenie mu wsparcia

§ 23.1. Osobami odpowiedzialnymi za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających

małoletniemu są dyrektor i zastępca dyrektora.

2. Osobami odpowiedzialnymi za udzielenie małoletniemu wsparcia są:

1) dyrektor;

2) zastępca dyrektora;

3) pedagog szkolny;

4) pedagog specjalny;

5) psycholog;

6) nauczyciel wychowawca.

3. W przypadku uzyskania informacji lub zauważenia przez pracownika, że dziecko jest

krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej i zgłoszenia tego faktu

dyrektorowi.

4. Każde uzasadnione podejrzenie powinno być zgłoszone.

5. Uzasadnione podejrzenie jest podstawą do podjęcia interwencji, a pracownik ma

obowiązek podjęcia interwencji zawsze w przypadku:

1) podejrzenia krzywdzenia dziecka na podstawie jego obserwacji;

2) gdy dziecko ujawniło doświadczenia krzywdzenia;

3) gdy inna osoba (dorosła lub dziecko) zgłosiła fakt krzywdzenia dziecka.

7. Dyrektor wzywa rodziców dziecka, co do którego powziął informacje o możliwości

krzywdzenia, i informuje ich o sytuacji dziecka.

8. W sytuacjach szczególnych dyrektor może powołać zespół interwencyjny, w skład którego

wchodzą osoby mogące mieć wiedzę o sytuacji dziecka oraz mają możliwości wsparcia i

zapewnienia bezpieczeństwa dziecku. W skład zespołu mogą także wchodzić osoby spoza

placówki, które mogą pomóc dziecku.

Rozdział 9

Wymogi dotyczące bezpiecznych relacji między małoletnimi, a w szczególności

zachowania niedozwolone

§ 25.1. Określa się procedury postępowania w sytuacjach zachowania agresywnego ze strony

uczniów, do których należą:

1) bójki;

2) stworzenie zagrożenia dla życia i zdrowia własnego i innych;

3) posiadanie niebezpiecznych przedmiotów (środki pirotechniczne, łańcuchy, noże,

zapalniczki, kije itp.), używanie ognia na terenie szkoły, posiadanie niebezpiecznych

substancji;

4) wulgarne zachowanie, lekceważący i arogancki stosunek do uczniów i pracowników

szkoły;

5) nierespektowanie zarządzeń obowiązujących w szkole;

6) wymuszenie, zastraszenie, podżeganie do bójek, wyzywanie;

7) dewastowanie mienia szkolnego i cudzej własności.

2. W każdym przypadku, gdy uczeń jest świadkiem wypadku, pobicia, agresywnego

zachowania bądź innego zdarzenia sprzecznego z normami i zasadami obowiązującymi na

terenie szkoły, natychmiast zgłasza zaistnienie zdarzenia informując o nim najbliżej

znajdującą się osobę dorosłą:

1) pedagogicznego pracownika Szkoły: nauczyciela, wychowawcę, pedagoga szkolnego,

pedagoga specjalnego, psychologa;

2) w przypadku braku możliwości z pkt. 1) – pracownika niepedagogicznego Szkoły;

3) dyrektora lub wicedyrektora Szkoły.

3. W sytuacjach, o których mowa w ust.1, uczeń ma obowiązek podporządkować się do

poleceń wszystkich pracowników Szkoły.

4. W przypadku krzywdzenia ucznia przez inne dziecko na terenie szkoły pracownik Szkoły

będący świadkiem zdarzenia zobowiązany jest:

a) zdecydowanie i stanowczo przerwać negatywne zachowania uczestników zajścia;

b) rozdzielić strony konfliktu;

c) jeśli istnieje potrzeba, skierować poszkodowanych do gabinetu pomocy przedmedycznej –

pielęgniarki szkolnej lub samemu udzielić pierwszej pomocy. (W przypadku poważniejszych

obrażeń dyrektor szkoły wzywa karetkę);

d) poinformować wychowawcę o zdarzeniu, a w poważniejszych przypadkach również

dyrektora szkoły;

5. Jeżeli ofiara przemocy doznała dotkliwych obrażeń cielesnych, wymagających interwencji

medycznej, lub następuje długotrwały proces przemocy (dręczenie), a wcześniej stosowane

strategie naprawcze nie przyniosły oczekiwanych rezultatów i sprawca przemocy ukończył 13

lat, dyrektor szkoły powiadamia o zdarzeniu Policję i/lub Sąd Rodzinny.

6.Wychowawca klasy przy współpracy z pedagogiem/psychologiem szkolnym zobowiązany

jest wyjaśnić okoliczności zajścia, powiadomić rodziców/opiekunów poszkodowanego ucznia

oraz sprawcy.

7. Z uczniem-sprawcą przeprowadza rozmowę omawiającą jego zachowanie oraz powiadamia

o konsekwencjach, zgodnych ze Statutem Szkoły.

8. Zarówno poszkodowany, jak i sprawca, objęci zostają wsparciem psychologiczno-

pedagogicznym.

Rozdział 10

Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do sieci Internet

§ 26.1. Szkoła, zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, podejmuje działania

zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich

prawidłowego rozwoju; w szczególności sieć szkolna zabezpieczona jest poprzez

zainstalowanie i stałą aktualizację programów filtrujących treści i zabezpieczających przed

złośliwym oprogramowaniem.

2. Na terenie Szkoły dostęp dziecka do Internetu możliwy jest:

a) pod nadzorem pracownika pedagogicznego lub współpracownika na zajęciach

szkolnych: dydaktycznych, rewalidacyjnych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej lub

opiekuńczo-wychowawczych, np. świetlicowych;

b) za pomocą sieci wi-fi Szkoły, po podaniu hasła.

3. W przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem pracownika pracownik ma obowiązek

informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.

Rozdział 11

Procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci

Internet oraz utrwalonymi w innej formie

§ 27.1.Osoba odpowiedzialna za Internet zapewnia, aby sieć internetowa organizacji była

zabezpieczona przed niebezpiecznymi treściami, instalując i aktualizując odpowiednie,

nowoczesne oprogramowanie.

3. Wyznaczony pracownik (nauczyciel informatyki) (…) sprawdza, czy na komputerach ze

swobodnym dostępem podłączonych do Internetu nie znajdują się niebezpieczne treści.

4. W przypadku znalezienia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik stara się ustalić,

kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzenia.

5. Informację o dziecku, które korzystało z komputera w czasie wprowadzenia

niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik przekazuje dyrektorowi, który aranżuje dla

dziecka rozmowę z psychologiem lub pedagogiem – pracownikiem szkoły lub zewnętrznym.

Rozdział 13

Zasady przeglądu i aktualizacji Standardów

§ 29.1. Wyznacza się pedagoga szkolnego jako osobę odpowiedzialną za monitorowanie Standardów.

powrót »

Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Górnie

ul. Szkolna 1, 26-008 Górno, tel. 41 302 30 02, NIP 657-23-21-010